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SUMMARY:Les jeux-cadres
DESCRIPTION:Cette formation aura lieu à Paris, 7 rue de Poitiers (75007). Elle se déroule sur 2 jours consécutifs. Votre présence est obligatoire sur les 2 jours. \nLe nombre de participants est limité (8 participants max). Merci de prévenir au moins 5 jours en amont si vous ne pouvez plus participer et ainsi laisser votre place à d’autres intéressés.\nParticiper à cette formation, c’est expérimenter des activités riches et efficaces, d’un coût quasi-nul, maintes fois testées en formation, qui permettent d’améliorer significativement l’implication des participants et leur compréhension de ce qui leur est transmis.\n\nPRESENTATION\nLe concept de jeu-cadre a été développé par par Sivasailam Thiagarajan (alias Thiagi), spécialiste Indien d’activités interactives vivant aux États-Unis. Un jeu-cadre est un ensemble de règles vide de contenu. Ainsi un même jeu-cadre peut être utilisé dans une formation au management, dans une classe de collège ou dans une formation à la conduite d’une centrale électrique : même règles mais contenu différent.\nAvec des jeux-cadres, on peut par exemple :\n• réfléchir sur un sujet complexe ; rendre des conférences passionnantes ;\n• chercher des solutions à différents problèmes ;\n• apprendre, mémoriser, réviser, évaluer des connaissances ;\n• remplacer des réunions inefficaces ;\n• faire connaissance dans un groupe ;\n• faire un débriefing d’une activité complexe ;\n• accroître l’efficacité d’une lecture ;\n• etc.\nL’objectif de ces 2 jours est de fournir aux formateurs un outil d’animation simple, pratique et puissant : les jeux-cadres.\n\nOBJECTIF DE LA FORMATION\n– Comprendre l’intérêt et la nécessité de l’interactivité dans la transmission et l’apprentissage en général (formation, enseignement, animation, etc.)\n– Transformer des animations « descendantes » ou des cours magistraux en sessions efficaces, dynamiques et engageantes, en utilisant des jeux-cadres\n– Choisir le ou les jeux-cadres adaptés à un objectif pédagogique et à un public donnés.\n\nPRÉ-REQUIS\nAucun\n\nPROGRAMME\n– à la découverte du concept de jeu-cadre ;\n– expérimentation de nombreux jeux-cadres (vivre des jeux-cadres, analyse de leur mise en place, animation de jeux-cadres)\n– les mises en application (différentes situations pour utiliser les jeux-cadres)\n– la ludopédagogie (le jeu, mode préférentiel d’apprentissage humain ; la puissance des jeux en apprentissage et en formation)\n– les avantages et inconvénients des jeux-cadres en formation/cours (avantages et limites de l’outil, précautions à prendre)\n\nMÉTHODES PÉDAGOGIQUES\nSur les deux jours de formation en présentiel, les méthodes pédagogiques seront\nvariées :\n\nOutils ludopédagogiques (jeux de Thiagi, approche du mieux-apprendre)\nTopogrammes (mindmaps)\nMises en pratique\nExpérimentation et débriefing.\n\nL’objectif est de développer ses compétences individuelles mais surtout des temps de travail collectifs pour s’enrichir mutuellement en toute convivialité.\n\nÉVALUATION\nÉvaluation formative tout au long de la session pour vous constituer une boîte à outil avec les outils et bonnes pratiques qui vous serviront dans votre quotidien de formateur.\nCette formation ne fait pas l’objet d’une évaluation sommative.\n\nNOMBRE DE PARTICIPANTS\nLimité à 8 entrepreneur.es\n\nANIMATRICE\nMarion Chabreuil anime ces formations.\nFormatrice et facilitatrice, je suis une spécialiste du management des ressources humaines dans des environnements complexes de grands groupes et en PME. De formation initiale en Management des RH, je suis certifiée formatrice professionnelle et coach professionnelle, formée à la PNL, au MBTI, à la CNV, en facilitation graphique. La ludopédagogie est dans mon ADN de formatrice. Dotée d’une énergie positive, exigeante et passionnée, j’aime partager mon enthousiasme et innover pour faciliter l’intelligence collective.\n
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